17.08.2026 – Il progetto Erasmus+ del Liceo “E. Amaldi” di Bitetto ha attraversato l’anno scolastico 2025/26 come un percorso continuo di scambio e formazione che ha coinvolto studenti e docenti in diverse realtà europee. Le mobilità realizzate in Spagna, Francia e Irlanda hanno permesso agli studenti di frequentare le scuole partner, vivere in famiglia e partecipare ad attività condivise con i coetanei, integrando periodi di studio individuali e scambi di gruppo in un’esperienza di immersione linguistica e culturale. La collaborazione con gli istituti coinvolti e le attività svolte nelle scuole hanno consolidato un dialogo stabile, fatto di ospitalità reciproca, lavoro in classe e conoscenza diretta dei territori.
Il progetto ha coinvolto in modo significativo anche i docenti, impegnati in attività di job shadowing in Francia, Spagna e Irlanda, dove hanno osservato metodologie, organizzazione scolastica e pratiche didattiche. A questo si sono aggiunti due percorsi di formazione: a Madrid, un corso dedicato all’Intelligenza Artificiale applicata alla didattica; ad Amsterdam, una settimana di lavoro sulle metodologie educative europee più attuali, con attività basate su simulazioni, giochi educativi, dibattiti e lavori di gruppo. Il confronto con insegnanti provenienti da diversi Paesi ha offerto una lettura concreta delle trasformazioni in corso nella scuola contemporanea, mettendo in evidenza approcci replicabili e facilmente adattabili ai contesti locali.
L’uso dell’inglese in situazioni professionali ha favorito una comunicazione più fluida e sicura, mentre la discussione sui temi centrali dell’educazione europea — approccio STEAM, media literacy, costruzione di co‑culture, flipped classroom — ha fornito strumenti immediatamente spendibili nella pratica quotidiana.
Le esperienze maturate all’estero sono rientrate nelle classi attraverso attività centrate sugli studenti, dinamiche collaborative efficaci, uso consapevole dei media digitali e progettazione di percorsi interdisciplinari. In particolare, sono stati introdotti format di lavoro ad alto impatto cognitivo, strategie di apprendimento cooperativo e modalità di gestione della classe che valorizzano autonomia, partecipazione e pensiero critico.
Le reti costruite durante le mobilità e il gemellaggio con Villena confermano la continuità di un processo che non si esaurisce con la fine dei viaggi.
L’Erasmus+ del Liceo “E. Amaldi” si configura come un percorso di crescita che rafforza competenze, relazioni e visione europea, contribuendo a rendere la scuola pugliese parte attiva di un sistema educativo che dialoga stabilmente con l’Europa e che porta in aula risultati concreti, utili a migliorare la qualità dell’insegnamento.